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少先队员核心价值观培养的辅助教学策略研究

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摘要 本文针对少先队员核心价值观的培养,提出了一套辅助教学策略。通过对少先队员的心理特点、认知能力以及道德发展进行深入剖析,本研究旨在为少先队员的核心价值观培养提供有效的指导。本文主要从教育目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面展开论述,旨在构建一套适应少先队员特点的辅助教学策略,以提高少先队员核心价值观的培养效果。
作者 杨桃

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