摘要
伴随着新课改教学进程的不断推进以及新课改教学理念的逐渐渗透,高中数学教师在开展实际教学活动的过程中,需要注重培养学生良好的学习态度以及思维方式,促使学生获得全面发展。为了进一步推进创新数学教学课堂的形成,教师应当重视课堂导入环节,充分激发学生学习兴趣;注重理论联系生活,提升学生数学应用能力;利用现代信息技术,提高学生数学理解能力;精选数学课后习题,实现知识的拓展与延伸;树立明确教学目标,构建趣味数学教学情境;注重激励教学评价,帮助学生树立学习信心;将数学概念具体化,引导学生深入探究实践。带领学生突破传统教学观念的束缚,取得较好地学习效果。
