摘要
科学研究能力是评价研究生培养质量的重要指标之一,非全日制研究生需要达到与全日制研究生同等毕业要求,其科研能力的培养模式和过程显得尤为重要。为摸清非全日制研究生学习和科研现状,本文针对电气工程专业非全日制研究生设计了调查问卷,并通过问卷星进行了问卷发布,共收回有效调查问卷54份。随后,本文对调查问卷结果进行分析,掌握了目前全日制硕士研究生学习和科研的基本情况以及遇到的问题和面临的困难,最后通过文献分析、调研同类高校的培养经验和对校改革实践经验的总结,并提出改革策略和建议,对促进电气工程专业非全日制研究生教育人才培养体系的完备性与规范性建设,提升人才培养质量,促进非全日制研究生教育质量的提高和研究生培养体系的完善等具有一定的参考和借鉴意义。
