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数字化转型背景下职业教育教学改革路径探索被引量：1

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摘要数字化为职业教育发展提供了重要支撑。文章从教学平台、教育者、课程评价三个层面发现职业教育尚存在尚缺乏完善的数字教育新型基础设施建设和运用、教师数字素养与技能有待进一步提升、课程评价欠缺数字化评价系统设计的问题。为此,建议要推进教育新基建、培养教师适应数字时代需要的数字素养与技能、完善课程评价体系等诸方面全方位、深层次的实施路径,从而全面提升职业教育专业人才的培养质量和创新水平。

作者邓玉娜欧碧丽

机构地区广东技术师范大学贵州师范大学

出处《爱人》 2023年第4期65-67,共3页

关键词职业教育数字化转型数字技术

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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