摘要
国内外高校实验室的安全事故频频发生,促使着各高校对是实验室安全日益重视。尽管目前各高校出台了众多文件政策与制度,但绝大部分制度仅适于约束实验室的化学药品试剂、危险废弃物、设备等安全管理,涉及到化学实验室安全教育课程的甚少。高校化学实验室是教学与科研的重要场所,为大一新生开设化学实验安全教育课程是保证大学生在化学实验室开展安全教学实验的必要手段。本论文基于湖北师范大学化学实验室安全教育课程,在当前“以人为本”的新形势下,结合混合式线上线下的教学模式,探究化学实验室安全教育课程的改革与实践。
基金
2020年湖北师范大学校级教学改革与研究项目(编号:2020069)
2021年度湖北师范大学课程思政教学改革研究项目(编号:KCSZY202134)。
