关于小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略分析

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摘要在小学数学教学中,培养学生的逻辑思维能力,对于小学生来说是非常重要而且必须要紧迫解决的问题。本文主要针对新课程标准对小学数学课堂中学生逻辑思维能力提出了一些要求与看法。通过分析和总结出目前影响小学生学习好坏因素以及教师如何有效地开展教育工作等方面进行探究性探讨;最后根据这些研究结果来制定相关教学策略以供其参考使用,使学生能够在有限时间内获得最大效益并且掌握最基本的数学知识技能。

作者顾跃武

机构地区安徽省芜湖市无为市严桥镇佛岭小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第9期86-88,共3页

关键词小学数学课堂教学思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2023年第9期

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