SDT视角下的医学院校大学生培养评价分析

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摘要基于SDT视角,结合医学院校人才培养实况,对医学院校大学生培养工作进行细化审视,深入分析医学院校的人才培养问题,探寻以SDT为引领,正确开展人才培养工作的路径。本文对上述问题展开分析,重点论述SDT的内涵,提出医学院校大学生人才培养评价的策略。结合医学院校学生缺乏足够的人文精神,人文关怀精神欠佳,学生功利思想严重等问题,提出重点培养学生三观,代入新媒体技术辅助培养工作,构建完善人才培养档案,以期解决实际问题,做好对大学生的培养工作。

作者刘霞任亚楠

机构地区山西医科大学第一医院山西医科大学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期59-61,共3页

关键词 SDT视角医学院校大学生培养评价

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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