摘要
探讨将多学科团队协作模式的术前访视应用于四肢骨折的患儿中,以达到提高患儿父母的认知和降低心理应激反应的效果。方法 选取2021年10月01日至2023年2月29日在我院骨外科(3个病区)手术治疗的四肢骨折患儿父母120例,采用随机区组设计法分为对照组和观察组各60例。对照组采用传统的术前访视模式,即一对一的术前教育和术前评估模式,观察组采用多学科团队协作的术前访视模式。比较两组患儿父母的认知和焦虑(SAS)水平,并对结果进行统计学软件分析。结果 干预后观察组患儿家长的认知水平得分为(97.17±2.45)分,对照组得分为(78.47±3.89)分,观察组患儿家长的认知水平明显优于对照组;干预后观察组患儿家长的SAS评分为(41.47±4.95)分,对照组评分为(49.37±4.81)分,观察组的SAS评分明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 将多学科团队协作模式的术前访视应用于四肢骨折的患儿中,可提高患儿父母的认知、降低心理应激水平,有利于患儿的手术顺利进行。
基金
广东省湛江市非资助科技攻关计划项目湛科[2021]89号,项目编号:2021B01457。
