临床血液学检验课程思政教学的探索与实践

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摘要基于医学检验技术专业及临床血液学检验课程的特点,在课程思政的大背景下,课程教学团队积极探索该门课程思政教学的有效路径。通过分析如何挖掘课程思政元素,将思政案例与专业知识深度融合,改革课程考核内容与方法,着力培养高素质的医学检验人才。初步实践表明,临床血液学检验课程思政教学取得了较好的效果,同时还有进一步改进的空间。

作者徐明鄢志雄易凯

机构地区武汉生物工程学院生命科学与技术学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第12期29-32,共4页

基金武汉生物工程学院校本教学研究项目,项目名称为疫情背景下临床血液学检验课程思政教育的探索,项目编号2020KCSZ02。

关键词课程思政临床血液学检验医学检验技术教学

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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