浅谈核心素养背景下小学数学教学方式的应用分析

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摘要新课标背景下,小学数学教学应当立足于核心素养这一基本教育导向进行教学设计,着眼于小学生数学学科的长远发展。以核心素养为背景进行小学数学教学方式的创新,可以有效丰富数学课堂教学内容,促使学生养成良好的思维习惯,助力小学生数学素养的养成。本文简要分析了核心素养背景下小学数学教学方式创新培养价值,初步阐述了基于核心素养的数学教学方式应用实施要点与原则,并提出了具体的创新培养路径与教学方法。

作者李晓荣

机构地区广西壮族自治区桂林市清风实验学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第9期112-115,共4页

关键词核心素养小学数学教学方式培养路径

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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