基于实践项目的电气设备运行与控制专业课程教学改革研究

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摘要本次研究内容基于榆林市职业教育中心电气设备运行与控制专业课程,通过对本专业学生的了解,通过对该专业学生文化课基础较薄弱、相对理论学习更喜欢动手探究等学情的深入分析与精准把握,得出结论:要让中职生对电气设备运行与控制专业课程有一个初步的认识,激发他们学习本专业的兴趣,培养学生学习的自信心,适当对教材作出相应的整合,对教法有新的突破。基于此,研究在原有理实一体化教学模式上,以项目为载体,将教材知识点融入项目中展开教学探究与实践。

作者李娜娜

机构地区榆林市职业教育中心

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期18-22,共5页

关键词专业课程项目载体教学法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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