摘要
分析健康教育在儿童保健门诊的应用效果。方法 选择2022年6月至2023年6月来本中心儿童保健门诊就诊的80例儿童,根据就诊时间分组,其中先就诊的40例纳入对照组,接受常规护理干预,后就诊的40例纳入研究组,在常规护理基础上增加健康教育措施。对两组护理效果进行对比,主要是评估护理前后两组儿童家长的焦虑程度、不确定感及其对护理工作的满意度。结果 护理前,研究组和对照组儿童家长焦虑评分、不确定感评分均无明显差异(P>0.05);护理后,研究组儿童家长的焦虑评分、不确定感评分均低于对照组儿童家长(P<0.05)。研究组儿童家长对护理工作的满意度高于对照组儿童家长(P<0.05)。结论 在儿童保健门诊的护理工作中,增加健康教育指导措施能够有效降低儿童家长的不确定感,减轻其焦虑情绪,提升其满意度,建议对这一护理措施广泛应用及推广。
