摘要
在电子信息类课程思政的教学改革和实践教学中,把知识传授与思政教育融合成为以专业课程为主,课程思政为辅的融合体,摒弃“灌输式”的生搬硬套的教学方法,促使知识传授与思政教育的自然融合,在专业课程的学习过程中,树立正确的世界观、人生观、价值观。加强教学中形式多维的课堂互动,灵活运用启发式课程思政的教学方式,在课堂中引入现实案例,采取沉浸式教学,提升专业课程思政教学的效果。
基金
2023广州工商学院校级质量工程,三全育人视域下基于OBE的工科课程思政一体化研究与实践——以“高级语言程序设计(C语言)”课程为例。
