高校艺术类学生管理模式探索研究——以云南财经大学为例

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摘要本文研究对象为艺术类专业学生,根据近十年的学生管理经验,从学生的特点和学习现状分析入手,探索在班主任、辅导员和导师制三项制度下的学生管理模式,引入柔性管理内容,建立学业预警机制并发挥其功能,完善因材施教的通识课教学体系,设立奖项激励学生,形成一种新的学生管理模式,引导艺术类学生全面发展,并取得一定成效。

作者许婧婧唐磊

机构地区云南财经大学传媒与设计艺术学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2023年第11期0098-0101,共4页

关键词管理艺术班级学生

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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