智慧教室环境下的中学信息技术个性化学习探究

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摘要随着信息化时代的到来,教育领域也逐渐进入了数字化时代。传统的教学方式已经无法满足学生的需求和现代社会的发展需要,因此出现了许多新的教学模式和发展趋势。其中,智能教室作为一种新型的教学环境,具有很大的潜力和应用价值。在智慧教室中,教师可以通过先进的技术手段实现对每个学生进行个性化的教学管理和监控,从而提高教学效率和质量,促进学生自主学习能力的发展。本文旨在通过对智慧教室在中学信息技术领域的个性化学习探索,提出相应的解决方案和建议,以期能够推动智慧教室在我国中小学教育中的广泛应用和发展。

作者毕彦彦

机构地区唐山市友谊中学

出处《大众文摘》 2023年第34期81-83,共3页

关键词智慧教室中学信息技术个性化学习

分类号 C [社会学]

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