“双减”背景下初中英语教学分层教学法的应用探索

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摘要现阶段,初中英语教学作为初中生学习的重点与难点,对于学生的学习能力与理解能力具有较高的要求。由于初中英语的单词词汇量较广、语法以及词组应用较多,学生在英语学习过程中往往会出现两极化的现象,从而严重影响教学效果以及教学进度。因此,该文通过对初中英语教学分层教学法的应用进行全面探讨,研究分层教学法在不同教学环节的实际运用技巧,以此来推动分层教学法在初中英语教学中的应用。

作者李颖

机构地区徐州市西苑中学

出处《虹》 2023年第2期132-134,共3页

关键词双减政策初中英语分层教学法教学对象教学内容

分类号 G0 [文化科学]

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