摘要
新工科背景下,产教融合为应用型本科高校教育改革和人才培养提供了重要方向和思路。新工科是在新时代、新环境、新形势的需求下,就如何培养新工科学生达成的初步共识,是应用型本科高校工程教育改革的初步探索。文章在分析产教融合的研究状况的基础上,详细分析了为构建“产学研用”的产教融合体系,高校与企业还需要从多个方面进行探索,最后提出了新工科背景下应用型本科产教融合的实现路径。
基金
河南省教育科学规划2022年度一般课题“新工科背景下应用型本科产教融合体系构建与实现路径研究”(课题批准号2022YB0470)的研究成果。
