摘要
在“互联网+”背景下,小学体育课堂教学与信息技术的整合可以为教师和学生提供更多的教学资源和学习方式,教师可以通过使用线上体育课程平台、运动技能学习APP等,为学生提供丰富的学习资源和在线学习功能,让学生在课堂之外也能够进行自主学习,帮助教师更好地了解学生的运动情况,并根据数据进行个性化指导和评价。为此,需应用小学体育课堂教学与信息技术整合的多元化教学模式提供更多的学习资源和学习方式,促进学生的全面发展。同时,教师也需要具备一定的信息技术应用能力,以更好地引导学生在信息时代的体育学习中成长。
出处
《羽毛球》
2023年第24期0098-0100,共3页
Badminton
基金
福州市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题 《“互联网+”背景下小学体育课堂教学运用信息技术策略研究》的研究成果。
