高中生物教学中项目式教学对学生创新思维的影响

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摘要高中生物教学是培养学生科学素养的重要环节。随着教育理念的改变,传统的教学方式已无法满足学生的个性需求和社会发展要求。因此,项目式教学的引入成为改变高中生物教学的新途径。通过对高中生物项目式教学和传统教学方式进行对比研究,发现项目式教学方式应用于高中生物教学,可以有效地提高学生的学习成绩和创新思维能力。具体而言,项目式教学对学生综合素质的提升,能力的培养,以及对知识的掌握有着积极的推动作用。希望该文可为高中生物教学方式的改革提供参考。

作者张红钢高爱琴

机构地区河北省迁安市第二中学

出处《虹》 2023年第8期171-173,共3页

关键词高中生物教学项目式教学创新思维

分类号 G0 [文化科学]

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