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以“双创”为导向的高职《网店运营推广》课程教学改革分析

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摘要 加强高职院校的创新创业教育,是实现高职教育高质量发展的核心内涵和必然要求。《网店运营推广》是高职院校电子商务专业的一门专业核心课程,将目前电子商务行业所需的技术由浅入深地层层落地,为高职院校电子商务专业学生毕业创业打造坚实的基础。在课堂教学中,《网店运营推广》课程存在师资匮乏、课程设计不合理、课程定位不清晰、教学案例陈旧、课程内容与学生创业脱离等问题。针对此问题,本文五个方面提出改革措施:一、以创新创业实际需求为依据,培养学生实践操作技能,重构课程教学内容。二、强调产教融合,加强校企之间全方位合作。三、使用真实平台,提高课堂教学的时效性和学生的积极性。四、创新教学过程和教学方法。五、有效融入课程思政。结合课程的实践岗位需求,加大课程的实用性,课程重组、实践平台、技能竞赛、考核制度、课程思政等多举措,有效促进高职院校的双创能力培养。
作者 许红娜
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0139-0142,共4页
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