“三教改革”背景下中职数学课堂师生有效互动的策略

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摘要在“三教改革”的背景下,中职数学教师要依据政策的要求开展创新实践,反思以往教学中的不足,结合中职学生的学习情况,找出课堂教学效率不高的原因,采取有效的教学措施,应用多种互动模式,在师生互动中营造浓厚的教学氛围。在数学课堂上创设多样化的教学情境,启发学生思考,提高学生参与度,实现有效互动。该文从“三教改革”背景下中职数学课堂师生互动现状入手展开分析,探索有效的课堂互动策略,提高中职数学课堂教学的有效性。

作者李俊宇

机构地区贵港市职业教育中心

出处《虹》 2023年第12期126-128,共3页

关键词 “三教改革” 中职数学师生互动

分类号 G0 [文化科学]

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