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基于“雨课堂”过程考核的设计与实践——以防灾科技学院为例

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摘要 随着“雨课堂”这种智慧教学工具进入课堂,线上过程考核成了高校教师们又一个新的教学考核辅助工具。我们在基于“雨课堂”教学工具的课堂上加入期中、作业、讨论、小测、练习等过程考核内容,有效地实现了课程教学过程与考核过程的双重结合。教师可以实现边授课边考核,边考核边评阅;评阅后的成绩记录又可同步教学工作手册里,实现真正意义的过程考核。该文在基于“雨课堂”教学工具的基础上,实现教学过程记录的同步和平时成绩的生成,使“雨课堂”的过程考核自动生成平时成绩。
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第2期0017-0020,共4页
基金 灾科技学院中央高校基本科研业务费专项:基于“雨课堂”线上全过程考核体系研究——以防灾科技学院为例(项目编号:ZY20215215)。
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