小学语文古诗词鉴赏教学有效性提升策略

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摘要古诗词,作为中华民族的文化瑰宝,蕴含着丰富的历史文化内涵和深厚的审美价值。在小学语文教学中,古诗词鉴赏教学不仅是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径,更是培养学生文化素养和审美能力的重要手段。然而,当前古诗词鉴赏教学仍面临诸多挑战,如教学方法单一、学生对古诗词兴趣不高等问题,制约了古诗词鉴赏教学的有效性。因此,探讨小学语文古诗词鉴赏教学有效性提升的策略,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

作者王廷娥

机构地区甘肃省白银市会宁县北关小学

出处《炫动漫》 2024年第4期192-194,共3页

关键词小学语文古诗词鉴赏教学有效性提升

分类号 J [艺术]

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