摘要
新高考体系的目的在于培养学生的综合素质,将学生能力和创新思维的培养放在首要位置,这使得高中数学教学面临较大的挑战。新高考体系下如何开展数学有效教学成为高中教师思考的重点问题。本文旨在探讨新高考评价体系下高中数学的有效教学模式的构建及教学策略,以高中数学课程为切入点,推动以有效教学为主题的教学改革,能够发挥“以点带面”的效果,带动学校教学改革实现良性突破,促进校本化的改革经验形成。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题“新高考评价体系下高中数学有效教学研究”(课题立项号:GS[2020]GHB2147)的研究成果之一。
