本科教育VI设计教学中传统图形融入探索

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摘要本科教育VI设计教学中融入传统图形,有助于培养学生创新思维和设计思维,还能培养学生文化意识,传承我国传统文化。基于此,本文分析本科教育VI设计教学中传统图形的艺术表现,探讨本科教育传统图形融入VI设计教学实践流程,并从案例教学、教学方法多样化、学生文化意识培育、小组讨论学习、传统图形的基本信息介绍等方面出发,探索本科教育VI设计教学中传统图形融入策略和方法,旨在提供一些有益参考,提高VI设计教学效率。

作者张阳赵熙

机构地区南昌工学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第4期0172-0175,共4页

关键词本科教育 VI设计教学传统图形

分类号 TQ02 [化学工程]

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