教育信息化与教学评价的融合发展

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摘要本文探讨了教育信息化与教学评价融合发展的优势、策略及其在教学方法中的应用。首先分析了信息化教学提高互动性与适应性的优势。随后,论述了将信息化理念融入课程设计、以学生为中心的评价机制、教师专业发展及跨学科评价合作的策略。最后,深入讨论了基于能力的评价、形成性评价、同伴及自我评价,以及项目式学习与评价在提升问题解决能力方面的重要性。

作者李佩娟

机构地区广西城市职业大学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2024年第4期0009-0012,共4页

关键词教育信息化教学评价互动性

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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2024年第4期

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