摘要
随着社会的不断发展和进步,各教育领域开始呈现出不同的发展态势,特殊教育被社会所注意到,我国对特殊学生的教育更是提出严格要求。多元策略是针对差异化学生所提出的一种教育策略,对培智中年级学生的健康成长起着重要作用,在日常学习和生活中,促进特殊学生的健康成长。文章以多元化策略分析为切入点,从心理健康、品德优良和和谐交流三个方面探讨了新时代对培智中年级学生成长的要求,并分析了多元策略在增强学习兴趣、培养生活能力、促进全面成长、开拓视野方面的作用。最后,提出了指定班级教育目标、完善学生品德教育、记录学生成长路径和构建家园共育模式等策略来促进培智中年级学生的健康成长,希望文章的研究能够为从事特殊教育行业的教育人提供帮助[1]。
出处
《智慧少年》
2024年第4期0154-0156,共3页
