基于“金字塔”模型培养民办高校应用型人才的探索与实践

下载PDF

导出

摘要民办高校是我国高等学校的重要组成部分。我国民办高校的人才培养目标以应用型人才为主。因此,如何立足于中国民办高校的特殊性和优势培养应用型人才,是一个值得探讨的实践问题。以学生发展为中心,结合民办高校人才培养目标,打造以OBE教学理念为塔尖、以五育融合第二课堂为塔身、以班团一体化建设为塔基的“金字塔”式育人体系,培养高水平应用型人才。

作者董欣怡

机构地区天津仁爱学院

出处《科研成果与传播》 2024年第2期0132-0135,共4页

关键词 “金字塔”模型民办高校应用型人才

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1浙江越秀外国语学院[J].中学生天地（高中综合版）（B版）,2024(7):48-48.
2范瑞利.论中国民办高校影视类专业课程思政教学督导工作的新语境[J].新闻研究导刊,2024,15(6):49-52.
3苏小强.关于中国民办高校典籍翻译人才培养的思考[J].成功,2024(5):84-86.
4河南民办教育研究院课题组,王建庄,王道勋.民办大学的责任、使命和担当——黄河科技学院发展报告[J].黄河科技学院学报,2024,26(1):23-31.
5白鸦:有赞创始人兼首席执行官以深度运营替代快速扩张助推利润稳增长[J].中国商人,2024(8):28-29.
6范希文.夯实人民币国际使用基础促进全球供应链可持续发展[J].当代金融家,2024(8):34-35.
7魏莎莎.浅谈民办高校人才引进的现状和优化策略[J].学生·家长·社会,2022(17):0097-0099.
8慕宗良,高媛.社交媒体下高校意识形态工作机制研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(13):139-141.
9韩斌,牛雅琪.姜维之教育思想—以人为本、以德为先[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(10):254-254.
10蔡永兵,邹海明.物理性污染控制工程课程教学改革与实践[J].长春大学学报,2024,34(6):74-78.

科研成果与传播

2024年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于“金字塔”模型培养民办高校应用型人才的探索与实践

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史