新文科背景下应用型本科院校大学英语教学改革的探索

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摘要本文基于新文科教育背景,探讨应用型本科院校在大学英语教学方面的改革措施。文章首先分析了新文科教育理念的内涵及其对大学英语教学的影响,而后阐述了应用型本科院校的大学英语教学现状,揭示了教学中存在的问题与面临的挑战。为应对这些挑战,文章提出了针对性的教学改革策略,包括优化课程设置、创新教学方法、加强师资队伍建设以及完善评价体系等方面。通过实施这些改革措施,旨在提升学生的英语实际应用能力、跨文化交际能力,以及综合人文素养,旨在顺应新时代的社会发展对英语的需求。

作者李琳娜

机构地区哈尔滨金融学院商务英语学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2024年第9期0191-0194,共4页

关键词新文科应用型本科院校大学英语教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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