翻转课堂教学模式在语文教学中的应用研究

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摘要翻转课堂在语文教学中的应用有利于促进个性化学习,提升学习成效;有利于增强师生互动,构建学习共同体;有利于提升教学效率与质量,丰富教学手段;有利于培养综合素养,促进学生全面发展。然而,当前“翻转课堂”的应用面临诸多挑战,具体表现为:技术设施的薄弱性挑战、教学资源的匮乏性挑战、学生学习的自律性挑战和教师角色的转变性挑战。对此,本文提出要构建完善的技术与教学环境,精心设计与开发教学资源,实施有效的课前学习指导,创新课堂教学模式,建立多元化评价体系。

作者朱琳琳

机构地区青县木门店镇后董景中心学校

出处《中华活页文选（高中版）》 2020年第12期0117-0119,共3页

关键词语文教学翻转课堂实践策略

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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