中国传统纹样在小学美术教学中的应用方法探究

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摘要中国传统纹样作为中华文化的重要组成部分,具有独特的艺术价值和文化内涵。在小学美术教学中,渗透中国传统纹样可以帮助学生了解传统文化的历史渊源、艺术特点和发展脉络,增强他们的文化认同感和自豪感。基于此,本文深入探讨了中国传统纹样在小学美术教学中的渗透及其具体教学方法。文章首先分析了中国传统纹样的艺术价值和在小学美术教学中的重要性,进而提出了一系列具体且实用的教学方法,旨在帮助学生更好地理解、欣赏并创作中国传统纹样,从而培养他们的美术素养和文化认同感。

作者陈明

机构地区乌鲁木齐市第三十七中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2024年第10期0189-0192,共4页

关键词中国传统纹样小学美术教学教学方法文化认同

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2024年第10期

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