摘要
幼儿园班本课程作为一种适应幼儿发展和园所实际情况的教学模式,对于提升幼儿园教育质量和促进幼儿全面发展具有重要意义。本篇论文深入分析了幼儿园班本课程所蕴含的重要价值,并在此基础上,阐述了构建这类课程的有效方法,设计以幼儿日常生活和喜好为出发点的课程,可以显著提升幼儿的学习热情及其参与感。研究指出,构建有效的班级课程不仅促进教学质量的提升,亦能加强幼儿园教育在个性化与针对性方面的特色,从而为幼儿全面发展奠定坚实基石。
基金
江苏省学前教育学会“十四·五”规划研究课题“班本课程促进幼儿全人发展的实践研究”(课题编号21119)
南通市通州区教育科学“十四五”规划2021年度课题“班本课程促进幼儿全人发展的实践研究”(课题编号TZGH/2021/QN09)的研究成果。
