摘要
核心素养是新时代教育的核心理念,其对初中道德与法治课程提出了更高要求,教育工作者应注重通过课程学习来培养学生的道德品质、法治素养和社会责任感。部编版的初中道德与法治课程在内容结构、教学理念和教学方法上均体现了核心素养的导向性。鉴于此,本文聚焦于核心素养视域下的初中道德与法治课程建设,揭示道德与法治课程在培养学生核心素养方面的重要作用,同时提出核心素养视域下初中道德与法治课程建设策略,以期为提升课程建设的实效性和促进学生全面发展提供一定的参考借鉴。
出处
《智慧少年》
2023年第18期0269-0271,共3页
