探究高中音乐鉴赏教学的育人价值

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摘要本文深入探讨了高中音乐鉴赏教学实践,揭示了其在塑造学生品德、提升审美素质以及激发创新能力方面的独特价值。在新课改的推动下,音乐鉴赏教学不仅展现出广阔的应用前景,更成为推动教育教学质量提升、促进学生全面发展的关键力量。通过实施有效的教学策略,如引导学生深入感受音乐魅力、加强音乐与其他学科的融合等,可以进一步发挥音乐鉴赏教学的育人功能,为培养具有高尚品德、深厚审美素养和卓越创新能力的新时代人才贡献力量。

作者马明江

机构地区宁夏吴忠市兰亭中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第11期226-229,共4页

关键词音乐鉴赏教学高中教育育人价值审美素养创新思维

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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