初中语文阅读教学有效性提升的策略探究

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摘要在初中阶段教学过程中,最为重要的一门学科就是语文学科,语文作为众学科之首,对于学生当下学习和未来发展都有着至关重要的作用。其中阅读教学更是重中之重,作为语文教师需要站在学生的角度,考虑到学生的学习特点和学习需求,实施科学有效的教学策略,提高阅读教学的有效性,促使学生在不断学习中成长,在不断成长中获取更大进步。教师在教学过程中,还需要结合学生实际的语文阅读基础知识掌握情况,科学调整教学策略,确保学生在不断阅读和巩固过程中提高各项能力,拥有持续发展动力。

作者盛常清

机构地区江西省上饶市万年县第五中学

出处《科研成果与传播》 2024年第5期0097-0100,共4页

关键词初中语文阅读教学有效性提升策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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