摘要
普通高师《数学学科教学论》课程是数学教师教育的一门基础理论课程。为了进一步提升这门课程的教学质量,使其教学和基础教育数学课程改革相接轨,使普通高师培养的学生顺利进入基础教育课程改革的实践之中。我们开展了面向中小学数学教师的问卷调研,试图对《数学学科教学论》课程教学改革提供借鉴。
The course of " Pedagogy of Mathematics",offered by normal colleges and universities,is a basic theoretical course intended for mathematics teachers training.The author of this paper conducted a questionnaire designed for mathematics teachers in both primary and middle schools,for the purpose of providing a reference for the reforms of teaching the course of "Pedagogy of Mathematics".
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2007年第6期94-97,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
基金
陕西省教育厅第三轮高校教改资助项目(陕教高2005-47)
关键词
合作交流
反思
教师教育
cooperation and exchanges
reflections
teacher education
