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少数民族学生学习形容词重叠式的偏误分析及对策被引量：4

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摘要文章分析了少数民族学生学习汉语形容词重叠式过程中常出现的几种偏误类型,并提出使学生更好地掌握形容词重叠式的具体对策。

作者王新菊

机构地区新疆大学语言学院

出处《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期212-214,共3页 Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)

关键词形容词重叠式偏误类型对策

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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中南民族大学学报（人文社会科学版）

2007年第S1期

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