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探索型与发展型:关于人格素质的讨论被引量：1

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摘要文章论述了探索与发展人格教育,结合我国高等职业技术工程和高职工业技术教育的人才培养实际,阐述了专业创新人才的主要特征。针对创新教学中存在的主要问题,提出可以通过树立大教育观、提高学生能力及营造创新环境等措施,拓宽探索、发展型人才培养模式的构建框架。

作者杨国庆

机构地区浙江纺织服装职业技术学院

出处《兰州学刊》 2007年第S1期127-129,共3页

关键词素质教育人格素质创新教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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兰州学刊

2007年第S1期

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