函授站评估实践的再认识被引量：1

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摘要本文在对函授站进行教育评估实践的基础上,对函授站的改革、提高教学质量、建设与发展等问题进行了再思考与再认识。

作者陈龙根罗永彬陈世瑛

机构地区浙江工业大学成人教育学院

出处《中国成人教育》北大核心 2007年第7期35-36,共2页 China Adult Education

关键词函授站评估实践再认识

同被引文献11

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中国成人教育

2007年第7期

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