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建构主义在高分子科学学习中的应用

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摘要运用建构主义学习理论,阐述了学习者在学习中应当积极主动地去建构知识,并把这种理论运用到高分子科学的学习中.

作者曹新鑫朱光辉刘娜

机构地区河南理工大学材料学院

出处《中外医疗》 2007年第9期47-48,共2页 China & Foreign Medical Treatment

基金河南高等教育教学改革研究省级立项项目河南理工大学校级教改项目河南理工大学第六批SRTP资助项目

关键词建构主义学习理论高分子科学积极主动

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2007年第9期

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