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关于素质教育定位的哲学思考
被引量：
1
Philosophical Reflection on Positioning Quality Education
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摘要
推进素质教育,必须厘清素质教育的定位问题,包括素质教育与应试教育关系定位、教育主体定位、教育成败得失定位等。
作者
贺雨生
机构地区
中共焦作市委党校
出处
《经济师》
2006年第6期43-44,共2页
关键词
素质教育
应试教育
评价机制
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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