开发第二课堂提高工科大学生素质教育的探索被引量：5

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摘要文章结合工科大学生的课程学习现状,分析了当前第二课堂大学生素质教育中存在的主要问题以及制约大学生素质教育的因素,提出了一系列丰富多彩的第二课堂学习内容和活动的建议,引导学生通过开展音乐、舞蹈、摄影、文学、影视、历史讲座欣赏活动,使其在不枯燥、感兴趣的氛围中丰富知识、开阔视野、净化心灵,在人生观、价值观的形成,对学生创新意识的影响等方面起到积极的效果。

作者刘英岩

机构地区河南纺织高等专科学校

出处《经济师》 2006年第6期110-111,共2页

关键词工科大学生素质教育第二课堂

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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