大学生对孤独的认知及应对策略研究被引量：8

Studying the Cognition of Students' Loneliness and Solving Strategies

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摘要通过对大学生进行问卷调查,采用SPSS统计软件进行统计分析发现,不同性别、年龄、年级、城乡、是否独生子女、文理科的大学生对孤独作用的认知都没有显著性差异;不同性别、年龄、学科和年级的学生,其孤独应对策略有差异;对孤独作用的认知不同,其应对策略也不同。

作者王素芬丁全忠

机构地区中央司法警官学院保定金融高等专科学校

出处《金融教学与研究》 2006年第1期48-51,共4页 Finance Teaching and Research

关键词大学生积极性孤独消极性孤独应对策略

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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