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职业高中英语课的导入策略

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摘要导入是一节课的开始,它直接影响到整节课的效率,也是调动学生学习兴趣和积极性的关键一步。本文试图以新课程理念为指导、遵循"以学生为中心、教师为主导"的原则,从几个方面来介绍不同的导入手段,以期得到良好的课堂教学效果。

作者王雅凤

机构地区浙江省宁波市鄞州区职教中心

出处《中等职业教育》 2008年第6期35-36,共2页

关键词导入英语课兴趣

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中等职业教育

2008年第6期

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