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西部地区推进教师专业化进程中的问题及对策被引量：1

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摘要教师专业化,是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。它是当代教师教育改革的共同趋势,也是我国教育改革的现实需要和努力方向。随着教育改革的不断深入,教师专业化进程正在推进。

作者李勤梅成云

机构地区西华师范大学教育科学学院

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2008年第3期70-71,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词西部地区教师专业化进程

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2008年第3期

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