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从“以人为本”的理念谈图书馆服务的和谐统一
被引量：
3
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摘要
通过提升图书馆员自身业务素质,拓宽服务内容,建立与读者和谐沟通机制,与读者职业情感互动,可以更大限度发挥图书馆保存和传递知识的重要职能。
作者
蔡冬青
机构地区
华中科技大学图书馆
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第S1期25-26,共2页
Research in Higher Education of Engineering
关键词
以人为本
和谐
沟通
图书馆
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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