高职英语隐性分层教学模式的思考和实践被引量：5

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摘要本文根据高职英语教学实际,提出隐性分层教学模式,并就英语隐性分层教学的理论依据、相对于显性分班式分层教学的优点、在课堂教学的实施措施以及应注意的问题进行了探讨。

作者张崎静

机构地区扬州工业职业技术学院

出处《内江科技》 2006年第8期54-,57,共2页

关键词英语高职隐性分层教学显性分层教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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