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浅析博弈论视野下的教育公平缺失问题
被引量：
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摘要
我国城乡教育、地域教育和阶层教育方面存在的不公平现象是政府、学校、社会三方博弈结果的反映。为解决好教育公平缺失问题,努力实现教育公平,提出明确政府职能、加大政府教育投资、建立弱势补偿机制等建议。
作者
郝欢
周延琴
机构地区
兰州大学政治与行政学院
燕山大学文法学院
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2008年第6期56-57,59,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
博弈论
教育公平
教育公平缺失
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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重庆科技学院学报（社会科学版）
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