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新课程改革视野下的研究性学习

Inquiry - oriented Learning in the New Curriculum Reform
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摘要 在知识经济背景下,新一轮基础教育改革需要陶行知先生开拓进取的精神,切实转变教师教育观念,以新的教育理念开展高中研究性学习教学活动。新课程的实施将重新建构学生和教师在学校中的生存状态,要求教师保持一种开放的心态,接纳新的教育理念,实现教师教学行为和学生学习方式的转变,培养学生亲科学、亲社会、亲人类的美好情感,促进学生的社会化进程。 Under the background of knowledge economy, performing the new reform of fundamental education requires teachers to change educational ideas with a pioneering and progressing spirit and carry out inquiry - oriented activities with new educational ideas. The implementation of the new curriculum will reconstruct the relationship between teachers and students. This calls for an open mind from teachers to adopt new educational ideas with which they can bring about changes in teaching practice and ways of learning among students so as to cultivate students' nice feeling towards science, society and human beings, and to speed up the progress of their socialization.
作者 刘以榕
机构地区 华侨大学
出处 《福建教育学院学报》 2004年第1期83-85,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
关键词 教育理念 开拓进取 课程改革 学习方式 educational ideas a pioneering and progressing spirit curriculum reform ways of learning
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参考文献2

  • 1[1]<全国基础教育工作会议文件汇编>[M].中华人民共和国教育部编团结出版社,2001.
  • 2[3]许世桐.陶行知教育理论及实践简介[Z].福州:福建省陶行知研究会,2002.

共引文献1

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