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灰色多层次综合评判法在课堂教学质量评价中的应用被引量：2

The Application of Gray Multi-level Comprehensive Evaluation Method in the Assessment of Classroom Teaching Quality

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摘要利用灰色多层次综合评判法尝试对教师课堂教学质量进行综合评判,目的在于帮助教师了解教学过程中的优势和欠缺以及形成原因,促进教师提高教学水平,完成教学任务,实现教学目标.同时,也可将评价结果作为教师考核、评聘晋升和奖惩的依据之一,使教学管理更加科学化.

作者邵珠艳

机构地区济宁医学院数学教研室

出处《西北医学教育》 2004年第6期495-496,共2页 Northwest Medical Education

关键词灰色综合评判课堂教学教学质量

分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]

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西北医学教育

2004年第6期

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